В соответствии с пунктом 20 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере".
2. Признать утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. N 352н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 июля 2020 г., регистрационный N 59010).
3. Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2025 г. и действует до 1 марта 2031 г.
3.1. Обобщенная трудовая функция
3.1.1. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Проведение первичной и промежуточной оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Проведение диагностики, в том числе социально-педагогической, психологических особенностей лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), определяющих специфику их поведения и взаимоотношений, возможности их социальной адаптации
|
|
Определение степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов, в том числе несовершеннолетнего возраста, посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида
|
|
Проведение первичной и промежуточной оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации), нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов
|
|
Определение уровня сформированности функциональных навыков, необходимых для повседневной жизни
|
|
Проведение оценки риска социально-психологической дезадаптации, функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Определение возможности самостоятельного проживания лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях, в том числе с учетом ресурсов их окружения
|
|
Обработка и оформление результатов диагностики с применением информационных технологий
|
|
Определение цели, задач и направлений социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), их коррекция по результатам промежуточной диагностики
|
|
Определение прогноза социальной реабилитации (абилитации), ресоциализации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) инвалидов, в том числе несовершеннолетнего возраста, с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, его коррекция по результатам промежуточной диагностики
|
|
Необходимые умения
|
Проводить экспертно-реабилитационную диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Выбирать формы и методы диагностики жизненной ситуации и реабилитационного потенциала по всем направлениям социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Применять актуальные методы оценки риска социально-психологической дезадаптации, методы функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Диагностировать уровни риска ухудшения здоровья, формирования социальной и психологической дезадаптации
|
|
Диагностировать психологические особенности лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), определяющие специфику их поведения и взаимоотношений, возможности их социальной адаптации
|
|
Анализировать сведения, содержащиеся в индивидуальной программе реабилитации или абилитации инвалида
|
|
Прогнозировать результаты социальной реабилитации (абилитации), ресоциализации на основе оценки внутренних и внешних ресурсов, адаптационного (реадаптационного) потенциала лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и реабилитационной инфраструктуры
|
|
Оценивать уровень реабилитационного потенциала по всем направлениям социальной реабилитации (абилитации), а также адаптационного (реадаптационного) потенциала
|
|
Оценивать нуждаемость граждан различных категорий в альтернативной и дополнительной коммуникации (далее - АДК), в том числе определять оптимально подходящих гражданину научно обоснованных, доступных, эффективных и безопасных способов, методов и средств АДК
|
|
Формулировать цель и задачи социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Анализировать имеющиеся ресурсы социального окружения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Выявлять провоцирующие факторы (условия), которые могут оказать влияние на ход и результаты социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Анализировать результаты диагностики жизненной ситуации, реабилитационного потенциала и иные сведения, имеющие значение для социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Проводить мониторинг и оценку индивидуального прогресса, эффективности результатов реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Устанавливать контакт с лицами, нуждающимися в социальной реабилитации (абилитации), а также их социальным окружением с учетом их индивидуальных особенностей, в том числе возрастных и социально-психологических, имеющихся у инвалидов ограничений
|
|
Выражать эмоциональную поддержку лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в общении и при проведении диагностических процедур
|
|
Использовать в работе программное обеспечение для создания и обработки электронных документов
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты по организации и содержанию социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Состав и последовательность процедуры экспертно-реабилитационной диагностики
|
|
Формы, методы и процедуры диагностики жизненной ситуации, реабилитационного и адаптационного (реадаптационного) потенциала
|
|
Основные принципы и требования к подбору диагностических методик
|
|
Методы оценки риска социально-психологической дезадаптации, методы функционального анализа поведения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Особенности диагностики несовершеннолетних детей, детей-инвалидов, взрослых
|
|
Социально-психологические особенности лиц, в отношении которых проводятся мероприятия социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Факторы и условия, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию
|
|
Категории жизнедеятельности инвалидов и характеристики степеней их выраженности
|
|
Критерии и виды инвалидности, психологические особенности личности ребенка-инвалида, взрослых людей с инвалидностью
|
|
Структура и содержание индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида
|
|
Технологии прогнозирования результатов социальной реабилитации (абилитации), процесса ресоциализации
|
|
Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Уровни и характеристики реабилитационного потенциала
|
|
Вербальные и невербальные техники активного слушания
|
|
Основные междисциплинарные знания о реабилитационной среде
|
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
Основные направления паллиативной помощи различным категориям граждан
|
|
Перечень и виды технических средств реабилитации
|
|
Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК
|
|
Профессиональная этика
|
|
Другие характеристики
|
|
3.1.2. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Разработка плана индивидуальных социально-реабилитационных мероприятий (коррекционной работы) в соответствии с результатами проведенной первичной диагностики лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Информирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их окружения о мероприятиях социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Консультирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их окружения по разъяснению, согласованию, коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации), алгоритмов и процедур их реализации
|
|
Разработка и проведение мероприятий по первичной профилактике социально-психологической дезадаптации, в том числе девиантного поведения детей, подростков, взрослых
|
|
Разработка и проведение психокоррекционных мероприятий совместно с другими специалистами, направленных на восстановление психологического здоровья, оптимизации отношений с родственниками и ближайшим окружением, работу с нежелательным поведением
|
|
Разработка и проведение мероприятий, направленных на повышение образовательного потенциала несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), социально-педагогическую коррекцию, социально-педагогическое консультирование
|
|
Разработка и проведение мероприятий, направленных на восстановление утраченных или формирование новых профессиональных и трудовых навыков, содействие в трудоустройстве
|
|
Обучение использованию средств АДК граждан различных категорий, членов их семей и лиц, осуществляющих уход за ними
|
|
Разработка и проведение мероприятий по социально-средовому обучению, социально-бытовой адаптации, направленных на формирование и развитие или восстановление утраченных навыков самообслуживания и самостоятельного проживания, в том числе ознакомление с инфраструктурой населенного пункта
|
|
Разработка и проведение мероприятий в индивидуальной и групповой формах для ближайшего окружения и родственников лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), направленных на формирование и развитие навыков взаимодействия с ними
|
|
Разработка и проведение мероприятий по социально-психологическому патронажу с целью своевременного выявления психического дискомфорта, межличностных конфликтов, способных усугубить трудную жизненную ситуацию
|
|
Коррекция индивидуального плана социально-реабилитационных мероприятий в соответствии с результатами промежуточной диагностики лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Реализация мероприятий по поддержанию и обобщению достигнутых результатов социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготовка заключений по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) с применением информационных технологий
|
|
Оформление локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые умения
|
Определять перечень, а также приоритетность и очередность выполнения социально-реабилитационных мероприятий лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подбирать методы и формы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации, процесса ресоциализации, учитывая актуальное состояние здоровья лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), а для инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов
|
|
Применять средства АДК в повседневной работе
|
|
Устанавливать контакт с лицами, нуждающимися в социальной реабилитации (абилитации), а также их социальным окружением с учетом их социально-психологических особенностей, в том числе имеющихся у инвалидов ограничений
|
|
Мотивировать лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и социальное окружение на активное участие в мероприятиях социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Применять методы индивидуального, группового, семейного консультирования
|
|
Применять методы работы с появлениями социально-психологической дезадаптации
|
|
Проводить мероприятия по профилактике синдрома эмоционального выгорания у членов семьи, лиц, осуществляющих уход, нивелировать влияние синдрома на отношение к лицам, нуждающимся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Проводить мероприятия по формированию функциональных навыков и преодолению социально-психологической дезадаптации
|
|
Разрабатывать рекомендации по вопросам преодоления психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования, психологической адаптации к техническим средствам реабилитации
|
|
Мобилизовывать личностные ресурсы лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), направленные на поддержание их социальных связей, интереса к повседневным занятиям или определение новых, требующих доступных усилий и позитивного взаимодействия с микросоциумом
|
|
Осуществлять консультирование лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), и их социального окружения
|
|
Формировать мотивацию к обучению, труду лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в том числе, несовершеннолетнего возраста, осуществлять их профессиональную ориентацию
|
|
Проводить мероприятия по обучению технике и приемам самообслуживания и персонального ухода
|
|
Проводить адаптационное обучение пользованию инфраструктурой населенного пункта (передвижению по улице, правилам дорожного движения, пользованию общественным транспортом)
|
|
Протоколировать ход обследования, оформлять заключения по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготавливать отчеты о проделанной работе
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания граждан, охраны здоровья, разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, опеки и попечительства
|
|
Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации
|
|
Методы по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей
|
|
Требования по защите персональных данных при обработке информации
|
|
Национальные стандарты в области реабилитации (абилитации), международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
|
|
Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам
|
|
Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала
|
|
Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) и процесса ресоциализации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Методы коррекции эмоционально-волевых нарушений и поведенческих реакций
|
|
Способы мотивации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Методы психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультирования
|
|
Методы формирования у лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), индивидуальных механизмов психологической защиты, психологической толерантности в ситуации постоянно стрессирующего воздействия болезни и (или) социальной среды, повышения эмоциональной стабильности, профилактики деструктивного поведения, направленного на самоизоляцию и одиночество
|
|
Критерии оценки и мобилизации внутренних и внешних ресурсов лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Правила, этапы, содержание проведения индивидуального, группового, семейного консультирования
|
|
Основы возрастной и социальной психологии
|
|
Методы формирования мотивации к обучению лиц, в отношении которых проводятся мероприятия социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Перечень и виды технических средств реабилитации
|
|
Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК
|
|
Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность
|
|
Критерии оценки индивидуального прогресса, эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Основы профессиональной ориентации
|
|
Меры государственной поддержки и направления государственной политики в области занятости населения
|
|
Техники и приемы самообслуживания и персонального ухода
|
|
Методика обучения пользованию техническими средствами реабилитации, передвижению
|
|
Методы эргономики
|
|
Формы и методы адаптационного обучения
|
|
Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Вербальные и невербальные техники активного слушания
|
|
Профессиональная этика
|
|
Теоретические и методологические основы прикладного анализа поведения, стратегий работы с нежелательным поведением
|
|
Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности
|
|
Требования к оформлению, содержанию и срокам подготовки заключений по результатам мероприятий социальной реабилитации (абилитации), качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе и смежных областях
|
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия
|
|
Локальные нормативные акты и способы их заполнения (ведения), согласования и принятия
|
|
Другие характеристики
|
|
3.1.3. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Подготовка материалов для составления и обсуждения на конференциях (консилиумах) междисциплинарной команды индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) в соответствии с категорией лица, нуждающегося в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Консультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов
|
|
Подготовка предложений по корректировке индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) для обсуждения на рабочих встречах междисциплинарной команды
|
|
Разработка информационных материалов, предназначенных для обмена опытом, профессиональными знаниями со специалистами по комплексной социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Осуществление межведомственного взаимодействия при реализации комплекса мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые умения
|
Подготавливать презентационные и информационно-аналитические материалы, в том числе с обоснованием необходимости применения средств АДК, справки о деятельности по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Анализировать нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы организации и содержания социальной реабилитации и абилитации
|
|
Применять методы профессионального консультирования
|
|
Пользоваться профессиональной терминологией в процессе взаимодействия со специалистами междисциплинарной команды
|
|
Осуществлять корректировку мероприятий социальной реабилитации (абилитации) с учетом мнения членов междисциплинарной команды иного профессионального профиля
|
|
Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации инвалидов
|
|
Работать в специализированных программно-технических комплексах, использовать системы управления базами данных
|
|
Работать с государственными информационными ресурсами, в том числе с использованием системы межведомственного электронного взаимодействия, с правовыми информационными системами, с электронными (цифровыми) документами
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации
|
|
Нормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского, семейного законодательства, регламентирующие мероприятия по социальной реабилитации и абилитации
|
|
Методы по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей
|
|
Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам
|
|
Нормативные правовые акты по защите персональных данных
|
|
Направления и приоритеты социальной политики, оказывающие влияние на ведение реабилитационной практики
|
|
Направления социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), том числе инновационные
|
|
Технология и формы междисциплинарного взаимодействия
|
|
Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач
|
|
Этапы и содержание профессионального консультирования
|
|
Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии
|
|
Профессиональная терминология в области социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Особенности формирования реабилитационной среды
|
|
Содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий и психолого-педагогических консилиумов
|
|
Методы продуктивного командного взаимодействия
|
|
Порядок и формы межведомственного взаимодействия
|
|
Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия
|
|
Требования к содержанию, формам и условиям обмена информацией, в том числе в электронной форме
|
|
Профессиональная этика
|
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
Другие характеристики
|
|
3.2. Обобщенная трудовая функция
3.2.1. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Разработка направлений и предложений по формированию текущих и перспективных планов работы учреждения по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготовка предложений для определения целевых показателей деятельности учреждения и его работников по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Определение состава междисциплинарной команды и обеспечение ее участия в работе в рамках реабилитационного (абилитационного) случая
|
|
Определение комплекса мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реабилитационного случая
|
|
Распределение трудовых ресурсов, реализующих мероприятия социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Организация и проведение консилиумов междисциплинарной команды по составлению, коррекции и утверждению индивидуальной программы социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготовка предложений по организации повышения квалификации членов междисциплинарной команды по специализированным направлениям
|
|
Организация обеспечения доступа различных категорий граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, к мероприятиям социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Организация обеспечения лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), необходимым оборудованием, техническими средствами реабилитации, ассистивными технологиями АДК
|
|
Организация социального сопровождения лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), по завершении мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Рассмотрение жалоб лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготовка предложений по формированию бюджета для выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Подготовка, оформление и представление материалов в органы управления, учреждения и представителям общественности для обсуждения вопросов сотрудничества и координации деятельности, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия
|
|
Разработка и организация оформления локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые умения
|
Использовать технологии проектирования и прогнозирования в разработке текущих и перспективных планов работы организации
|
|
Осуществлять руководство работой специалистов и персонала учреждения социальной сферы
|
|
Формировать систему целевых показателей деятельности учреждения и его работников в соответствии со стратегическими и тактическими задачами организации, государственным (муниципальным) заданием по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации), поручениями вышестоящих организаций
|
|
Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Анализировать и выявлять дефициты профессиональных компетенций междисциплинарной команды
|
|
Проводить переговоры и согласовывать главные цели, задачи, мероприятия индивидуальных программ социальной реабилитации (абилитации) со всеми участниками, организовывать продуктивное взаимодействие в междисциплинарной команде
|
|
Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разрабатывать и реализовывать мероприятия, соответствующие потребностям здоровья лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности
|
|
Обеспечивать профилактику инфицирования, психических травм и других травмирующих обстоятельств
|
|
Оценивать потребности в привлечении дополнительных специалистов, материально-технических средствах и иных ресурсах, необходимых для выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации), в том числе при использовании ассистивных технологий АДК
|
|
Разрабатывать программы и проекты, направленные на повышение качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Анализировать информацию от получателей и поставщиков социальных услуг
|
|
Использовать информационные технологии для автоматизации деятельности организаций, принимающих участие в процессе социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разрабатывать локальные нормативные акты о проведении мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания населения, в том числе порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида
|
|
Национальные стандарты в области предоставления социальных услуг населению
|
|
Общероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицам
|
|
Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования
|
|
Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
|
|
Порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов
|
|
Основные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоров, делового общения
|
|
Требования к конфиденциальности информации, хранению и обработке персональных данных
|
|
Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач
|
|
Формы, методы и технологии повышения качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации различных категорий граждан
|
|
Содержание и структура индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов
|
|
Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала
|
|
Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Критерии качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность
|
|
Технические средства реабилитации
|
|
Перечень и виды технических средств и устройств, относящихся к ассистивным технологиям АДК
|
|
Критерии оценки реабилитационной инфраструктуры
|
|
Особенности формирования реабилитационной среды
|
|
Порядок и формы межведомственного взаимодействия
|
|
Локальные нормативные акты, необходимые для проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Другие характеристики
|
Соблюдение правил профессиональной этики
|
3.2.2. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Постановка целей, определение перечня мероприятий социальной реабилитации (абилитации) и его корректировка по итогам мониторинга эффективности
|
|
Координация деятельности междисциплинарной команды по разработке индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов) и реабилитационной команды, реализующей мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Координация и контроль выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Мониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации), в том числе достижения прогнозных показателей индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов)
|
|
Проверка отчетов специалистов по завершении проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации), документирование хода и результатов социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Контроль соответствия рекомендаций специалистов междисциплинарной команды для завершения проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Мониторинг удовлетворенности лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и их ближайшего окружения, достигнутыми результатами социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Мониторинг и контроль результатов социальной реабилитации после завершения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые умения
|
Организовывать продуктивное взаимодействие в междисциплинарной команде
|
|
Разрабатывать и реализовывать мероприятия, соответствующие потребностям лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности
|
|
Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Оценивать и учитывать уровень достоверности и полноты собранной в ходе мониторинга информации
|
|
Применять методы контроля объема и качества мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Отбирать инструментарий, средства и методы оценки и контроля качества и безопасности проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Оценивать уровень соответствия используемых методов социальной реабилитации (абилитации) актуальному состоянию гражданина, уровню его реагирования, развития (регресса), возраста, образования, социального статуса, дееспособности
|
|
Собирать информацию о ходе процесса социальной реабилитации (абилитации), выяснять мнение лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), о качестве и объеме проводимых мероприятий
|
|
Необходимые знания
|
Направления и приоритеты социальной политики, оказывающие влияние на ведение реабилитационной практики
|
|
Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации различных категорий граждан
|
|
Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала
|
|
Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность
|
|
Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач
|
|
Критерии оценки достоверности и полноты собранной в ходе мониторинга информации
|
|
Характеристики объема и качества мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Методы продуктивного командного взаимодействия, курирования и координирования работы команды
|
|
Критерии оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Особенности использования средств АДК в работе с различными категориями граждан
|
|
Особенности формирования реабилитационной среды
|
|
Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Методы и технологии управления социальными рисками
|
|
Профессиональная этика
|
|
Другие характеристики
|
|
3.2.3. Трудовая функция
|
Трудовые действия
|
Разработка информационных материалов о целях, задачах, методах и мероприятиях социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разработка методических материалов по внедрению инновационных технологий и методов социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Организация и проведение мероприятий для специалистов междисциплинарной команды по обсуждению эффективных практик по социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разработка рекомендаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в процессе и по итогам реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида), либо индивидуальной программы социальной реабилитации
|
|
Проведение обучающих семинаров, тренингов, мастер-классов для специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)
|
|
Консультирование и разработка рекомендаций по подготовке планов индивидуальной коррекционной работы, планов коррекции нежелательного поведения
|
|
Консультирование по использованию средств АДК
|
|
Консультирование и супервизия деятельности специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)
|
|
Профессиональная поддержка членов реабилитационных команд, участвующих в реализации реабилитационных (абилитационных) мероприятий
|
|
Консультирование органов государственной власти о мерах социальной реабилитации (абилитации) по улучшению здоровья, мероприятиях и средствах социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разработка анкет, опросных листов для проведения мониторинга удовлетворенности лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и их ближайшего окружения, достигнутыми результатами социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Необходимые умения
|
Подготавливать презентационные и информационно-аналитические материалы, справки о деятельности по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Разрабатывать программы и методические материалы, направленные на повышение качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Применять на практике методы обучения взрослых, коучинга, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгорания
|
|
Применять методы прикладного анализа поведения и средств АДК
|
|
Применять основные методы супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов и применять на практике принципы, методы и приемы супервизии
|
|
Оценивать эффективность деятельности специалиста, правильность выполнения процедур и методов в соответствии с нормативными правовыми актами
|
|
Использовать различные виды опросов населения, направленных на выявление качества и эффективности мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Пользоваться аналитическими системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами
|
|
Необходимые знания
|
Нормативные правовые акты по организации и содержанию социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Основные направления и этапы социальной реабилитации и абилитации лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Отечественные и зарубежные инновационные технологии и методы социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Теоретические и методологические основы прикладного анализа поведения, стратегий работы с нежелательным поведением
|
|
Рекомендации по разработке методических, информационных и практических материалов
|
|
Принципы, методы, виды, процедуры и практики супервизии в психологии, социальной работе, администрировании и смежных областях
|
|
Методологические подходы, методики и практики обучения взрослых, индивидуального наставничества, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгорания
|
|
Эффективные формы взаимодействия при проведении групповых мероприятий
|
|
Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала
|
|
Методы и технологии социальной реабилитации (абилитации) лиц, нуждающихся в социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Виды и средства АДК, обеспечивающие социально-коммуникативные и другие потребности пользователей АДК
|
|
Содержание и структура индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов
|
|
Социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личность
|
|
Критерии качества и эффективности мероприятий социальной реабилитации (абилитации)
|
|
Методы, способы и практики оценки знаний, умений и ценностного отношения к своей работе специалистов социальной сферы
|
|
Информационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
Другие характеристики
|
|
4.1. Ответственная организация-разработчик
4.2. Наименования организаций-разработчиков
*(1) Общероссийский классификатор занятий.
*(2) Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
*(3) Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 06.04.2024).
*(4) Приказ Минтруда России, Минздрава России от 31 декабря 2020 г. N 988н/1420н "Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62278), действует до 1 апреля 2027 г.; приказ Минздрава России от 28 января 2021 г. N 29н "Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62277) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 февраля 2022 г. N 44н (зарегистрирован Минюстом России 9 февраля 2022 г., регистрационный N 67206), действует до 1 апреля 2027 г.; Статья 331 Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 06.04.2024).
*(5) Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.
*(6) Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
*(7) Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
(1).jpg)
